Nem így terveztük – ma online találkozónk volt ahelyett, hogy Torinóban lettünk volna. Reméljük hamarosan visszatérünk az utazáshoz is. Addig is folyamatosan dolgozunk az eszköztár összeállításán és a projekt megvalósításán.

2021 februárjában – a járványhelyzethez igazodó kellő körültekintéssel – megtartottuk a projekt során kifejlesztett zenei gyakorlatok első nagyszabású tesztelését. A játékos feladatokról és a tesztelés pillanatairól videofelvételt készítettünk, reméljük, a feladatleírásokkal együtt néhány felvételt is közkinccsé tehetünk. A foglalkozást Tőri Csaba vezette, a résztvevők nyitottak voltak az amatőr zenélésre, fiatalokkal való munkájuk során.

2020 februárjában Budapesten a Hangkeltő Alapítvány ImPulzus Kreatív Zenei Műhelyével több workshopot tartottunk amatőr kórusoknak, amelyekben az ImMusic projekt is kiemelt szerepet kapott. Korábban már teszteltük azokat a gyakorlatokat, amelyeket a projekt végén közzéteszünk az eszköztár-gyűjteményben is. Koncepciónk az volt, hogy felmérjük, mennyire érthetőek a zenei gyakorlatok, mennyire vonhatók be az amatőr kórusénekesekkel végzett munkába előzetes zenei tapasztalat nélkül, és milyen mértékben lehetséges átadni a feladatok irányítását a képzések során. A workshopok tapasztalatai és a résztvevők visszajelzései alapján látható, hogy mely feladatok bizonyulnak ilyen rövid idő alatt nehezen átvihetőnek. Ezeken dolgozunk tovább a könnyebb alkalmazás és adaptáció érdekében.

Az ImMusic projekt elindítása utáni első workshopon még csak kísérleti szinten kezdtünk el gondolkodni azon, hogyan működhetne a koncepció egy olyan környezetben, ahol a résztvevők még nem találkoztak a zene alapjaival. Mivel ez még számunkra is új terület, elsősorban a műhelymunka menetébe ágyazva, pihentető gyakorlatként olyan feladatokat válogattunk össze, amelyek akár a projekt kimenetének végső összeállításához is alkalmasak lehetnek. Egyszerűbb dallamokat, egy-két szólamú afrikai feldolgozásokat, ritmusgyakorlatokat próbáltunk ki a résztvevőkkel. Fontosnak tartottuk már az első kipróbálás során is, hogy a gyakorlatok irányításában a résztvevők is bekapcsolódhassanak, ők is kezdeményezhessenek egy-egy ritmikai fordulatot vagy dallamot, amit a csoport átvesz és továbbad.